| Cadastrado por | Geane Carvalho Alzamora |
Tipo |
Internacional |
Título do projeto |
Impactos da inteligência artificial generativa no ecossistema de desinformação: aplicações em educomunicação no contexto pós-digital |
Resumo do projeto |
O projeto (CNPq 445077/2024-7) investiga a configuração contemporânea do ecossistema de desinformação sob impacto da inteligência artificial generativa, com foco em planejamento de estratégias de educomunicação voltadas para o enfrentamento da desinformação em contexto pós-digital. A inteligência artificial generativa permite a criação de conteúdo original de maneira autônoma, com base em processos de treinamento não supervisionado, a partir de grandes volumes de dados. O conteúdo gerado pode apresentar problemas como alucinação, distorção, engano, fraude, discriminação, violação de direitos e formas emergentes de colonialismo de dados, entre outros, tanto por causa do modo operacional do sistema, quanto de seu uso malicioso. Logo, o uso social crescente de tecnologias de inteligência artificial generativa apresenta potencial para tornar mais complexo e instável o ecossistema contemporâneo de desinformação. opacidade técnica dos algoritmos que sustentam a criação autônoma de conteúdos |
Início |
2025 |
Término |
2027 |
Instituições parceiras |
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Fomento |
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Docentes do PPGCOM envolvidos |
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Grupos de pesquisa envolvidos |
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Página Web |
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Produtos e atividades |
2025/1: Revisão de literatura - foco prioritário nas noções de inteligência artificial generativa, agenciamento sociotécnico e comunicacional, educomunicação, desinformação e colonialismo digital. 2025/2: Missão de trabalho: visita técnica de pesquisadoras brasileiras da JU (Suécia) na UFMG (Brasil) – As duas pesquisadoras brasileiras radicadas na Suécia virão ao Brasil para uma visita técnica de 10 dias dedicada a: a) discussão com membros da equipe técnica da proposta de abordagem educomunicacional para adolescentes em escolas públicas à luz das diretrizes teórico-metodológicas balizadas pelo perfil institucional EduCom da JU (Suécia); b) encontro com docentes e discentes da UFMG, sobretudo com integrantes do grupo de pesquisa Mídia, Semiótica e Pragmatismo (MediaAção); c) oferta de curso de curta duração no Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social da UFMG. ● Análise comparativa preliminar de dados coletados 2026/1: Sistematização de dados coletados: . Avaliação comparativa dos dois experimentos metodológicos em educomunicação realizados em escolas públicas 2026/2: ● Análise comparativa dos estudos de casos múltiplos sobre desinformação e IA generativa, ● Avaliação da abordagem teórico-metodológica de educomunicação realizada em escola pública no Brasil Organização da missão de trabalho de pelo menos dois membros da equipe técnica à JU (Suécia) , sob coordenação de Renira R. Gambarato e Paola Sartoretto – A visita técnica de 10 dias será dedicada a: a) discussão com pesquisadores da JU acerca dos resultados alcançados na aplicação da abordagem educomunicacional para adolescentes em escolas públicas no Brasil; b) encontro com pesquisadores da JU, sobretudo com integrantes do Media and Communication Research Group Sistematização de resultados finais |
Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FAFICH)
